10.3969/j.issn.1674-098X.2014.11.092
高中英语“五步教学法”分析
随着教育改革的不断深入,教学观念和教学内容不断创新,英语教学的改革已经提上日程。尤其是高中英语教学,伴随着新教材的颁布,新课程标准的实施,已经掀起了改革的热潮。新方法,新经验,新理念不断呈现,“五步教学法”就是其中比较典型的教学改革方面的探索。本文将结合英语阅读对高中英语“五步教学法”进行探究。
高中英语、五步教学法、探究
G633(中等教育)
2014-07-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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