职高专业课程进普高教学活动的实践与反思--以《财务常识》课程为例

摘要：

让职高专业教师走进普高，把职高的专业技能、专业知识、行业发展现状带给普通高中学生，是职普融通的一项新举措，这项工作的开展不但利于开阔普通高学生的专业视眼，提高普高学生的专业技能，更有利于教学资源共享、专业教师的成长和普职的互通、互利、互惠。

关键词：职高、专业课、普高教学、实践反思

分类号：G633(中等教育)

在线出版日期：2014-07-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：130-131