10.3969/j.issn.1674-098X.2014.11.007
中职生审美能力与职业技能循环提升研究①--以动漫音乐制作专业为例
该文响应国家动漫产业经济发展之需,结合笔者实践教学经验,以计算机动漫音乐制作为案例研究,深入剖析在计算机动漫音乐制作的专业培养中审美能力与技术技能的循环提升过程。然后以此为基础,进一步从审美能力与技术技能模块,探究了计算机动漫音乐制作专业之课程模块模式。
动漫音乐、审美能力、技术技能
G710(职业技术教育)
2014-07-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
12-12,14