藏区英语教学的几点体会

摘要：

藏区小学英语教学面临许多问题和挑战，主要是因为学生学习负担重，学习能力较差，学习习惯不佳，学习动力不足。此外，藏区师资力量薄弱，教师业务素质整体不够理想，工作热情也不够高。鉴于此，为了提高藏区小学英语教学质量，必须培养学生良好的学习习惯；必须建立一支稳定的教师队伍，抓好教育科研，从而不断提升教师队伍的专业素质，提高课堂效率。只有坚持不懈的努力，藏区的英语教学水平才能稳步提高。

关键词：学习负担、学习能力、学习习惯、教师素质

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2014-07-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：119-120