10.3969/j.issn.1674-098X.2014.09.102
高中物理教学探究式物理课堂构建策略探讨
为了适应时代发展的要求,探究式课堂教学的开展已经成为物理学科教学新的开拓点.探究式教学不仅提高了学生对科学的关注度和兴趣度,引导学生自主学习,更能够让学生在学习的过程中有所收获.该文针对教师对于探完式课堂的教学观念,指导思想,方式方法等方面做了较为全面的分析.
高中物理、探究式、兴趣
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G633(中等教育)
2014-05-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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