激发初中生学习历史兴趣的探索和分析

摘要：

兴趣是引导学生进行独立思考和学习的主要源采和重要动力之一,它能够激发和引导学生去主动地探索事物所蕴含的深层次的奥秘,同样也有助于学生智力的快速提高和学习兴趣的发展.学生在学习之中只有有了浓厚的兴趣,才会有求知的欲望,进而才能进行积极的探索.因此,人们常说:“兴趣是最好的老师”,我国伟大教育家孔子也曾经说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”.

关键词：中学历史教学、学习兴趣、培养方法

所属期刊栏目：11

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2014-05-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：251