课堂教学中如何体现学生的主体性

摘要：

随着素质教育的普及务新课程理念的深入人心,作为实施素质教育的主渠道和推进新课程改革的主阵地——课堂,日益引起人们的重视.然而,在被应试教育扭曲了的课堂中,存在着单向传播的教学形式,学生受到单向权威的束缚,在情感,语言等方面处于被动压抑的状态,课堂的气氛是紧张的、冷漠的.这种状态是与新课程理念相违背的,因此必须改变这种状态,让课堂不再是教师的讲堂,而应是学生的学堂;让学生成为课堂真正的主人,突显学生的主体地位.

关键词：课堂教学、主体性、素质教育

所属期刊栏目：11

分类号：G62(初等教育)

在线出版日期：2014-05-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：126