10.3969/j.issn.1674-098X.2014.06.103
文言文教法之我见
教师在教学文言文时,要从调动学生学习兴趣、方法传授两方面入手,把学生领到文言文的门前,让学生感觉到走进去的乐趣,亭受到自主学习的乐趣,从而进行文言文知识的积累,切实提高阅读文言文的能力.
兴趣、方法、构建
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G633.3(中等教育)
2014-05-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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