高一物理教学中发现式学习与接受式学习的有效应用

摘要：

高一物理教学是我国高中教育教学改革中的重点,也是学生学习的难点,运用正确的方法促进高一物理教学的改革对于我国高中阶段的教育教学工作有着重要的意义和价值.发现式与接受式学习是两种侧重不同的学习方式,有着不同的角度和效果,将两者进行有效的结合应用于高一物理教学中,必将产生良好的教学效果.

关键词：物理教学、接受式、发现式学习

所属期刊栏目：11

分类号：G633.7(中等教育)

在线出版日期：2014-05-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：150