探究式教学方法在电工实操课题中的应用

摘要：

针对学生的实际情况,在《用时间继电器控制的星一角降压启动》课题中采取探究式教学方法,通过课题内容设置一系列问题,引起学生兴趣,引发学生探究心理,最终培养学生的学习兴趣、逐步提高学生职业技能,进而提高再学习的能力.

关键词：学习兴趣、探究、探究式学习兴趣、再学习能力

所属期刊栏目：11

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2014-05-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：141