论罗蒂教化思想对高等教育的启示

摘要：

在罗蒂看来,哲学的任务是使人超越和教化,其途径就是使人作为一个对话者,不断地与异己的文化进行对话.通过罗蒂教化思想与杜威教育哲学的比较可以看出二者的异同之处.罗蒂的教化思想对高等教育有很多启发.

关键词：罗蒂、教化、高等教育

所属期刊栏目：11

分类号：G40(教育学)

资助基金：2013年度辽宁大学青年科研基金项目“试论基于人的本性的形而上学”2013LDQN22;辽宁省社科基金项目L13BJL013

在线出版日期：2014-05-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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