高中数学教学之悬疑教学法的应用

摘要：

为了满足现阶段高中数学教学工作的需要,进行悬疑教学方法的分析是必要的.这就需要引起相关高中教师的重视,更好的克服数学学科教学的局限性,更好进行学生的教学模块的应用.克服学生在数学课堂上的精神不达标的情况.这就需要进行高中数学教学模块的形象化教学,更好的进行高中课堂学生数学学习模块的分析,保证其数学学习积极性的提升.这离不开良好的课程改革模块的开展,这就需要进行数学悬疑教学方法的应用,进行高中数学课堂的深入教学改革.

关键词：高中数学、设问、总结、研究、深化

所属期刊栏目：11

分类号：G420(教学理论)

在线出版日期：2014-05-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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