基于CDIO理念的双语课程教学改革思考

摘要：

该文对当前双语课程教学改革的必要性进行了探讨,并基于国际先进的CDIO工程教育理念,结合作者在不同学科从事双语教学的经历,从教学内容、教学实施体系、学生考评体系三个角度,就引入CDIO工程教育理念对双语教学进行改革进行了探讨,并提出了相应的建议.

关键词：CDIO理念、双语课程、教学改革

所属期刊栏目：11

分类号：G420(教学理论)

资助基金：重庆理工大学教学改革研究课题2013YB07

在线出版日期：2014-05-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：145,147