浅析职业学校班主任职业倦怠的困境及对策

摘要：

职校生个性鲜明、可塑性强,明天他们将走向何方,我们责任重大.作为职校班主任,我们要做的,是为他们提供健康的空气、水分、营养,然后,静静地守候花开.我们可以不是特级教师,也可以不是高级教师,甚至也可以不当“优秀教师”.但我们可以做一个幸福的职校教师.幸福是一种感觉,只要自己认为是幸福的,再苦再累的工作也会其乐无穷.静静地守候花开,让职技班主任充满职业幸福感,一起远离职业倦怠!

关键词：职业幸福感、中职学校、职业倦怠

分类号：G451(教师与学生)

在线出版日期：2014-05-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：248,250