品读关键词读出文中味

摘要：

该文解读的起点一定是文章的语言.语文教师,一定要有一双发现的眼睛,发现文章的文眼,咀嚼语言、细心体味,并且将自己解读到的亮点变成课堂上学生学习的落脚点.如何在解读文本中关注词句,把阅读的触角伸到咀嚼词句的滋味,玩味词句的意蕴,进行情感的熏陶,这也是低段阅读教学亟待加强和重视的问题.

关键词：品读、关键词、课文

分类号：G623.2(初等教育)

在线出版日期：2014-05-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：221