日语专业教考分离的探索与尝试——以大连东软信息学院为例

摘要：

教考分离是客观评价教学效果、提升教学质量,规范教学管理,促进形成优良教风与学风的有效手段.大连东软信息学院日语专业从2012年开始逐步推进教考分离.经过两年的探索,针对各种类型考试的特点设置了不同的完全教考分离和部分教考分离方式.

关键词：教考分离、日语专业、试题库、考试

分类号：G71(职业技术教育)

在线出版日期：2014-05-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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