10.3969/j.issn.1674-098X.2013.36.214
家庭的教育功能弱化对青少年社会化的挑战及应对策略
青少年的社会化是对未来的角色的预演的过程,美国人类学家米德认为青少年阶段容易与家庭出现“代沟”或者“代差”现象,因此家庭作为一个社会化的摇篮,教育功能更不能忽视。
青少年、家庭教育、社会化
G420(教学理论)
2014-03-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
254-254
10.3969/j.issn.1674-098X.2013.36.214
青少年、家庭教育、社会化
G420(教学理论)
2014-03-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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