基于积极心理视角的天津老年大学教育发展的思考

摘要：

老年大学教育是老年人培养积极心理、学习高层次文化知识、提高生活质量的场所和途径之一。因此，老年人对老年大学教育的需求将会大幅增长。展望未来，天津的老年大学教育将迎来难得的发展机遇，进入珍贵的繁荣黄金期。在此背景下，该文具体分析了天津老年大学教育发展的现状、存在的主要问题，并针对这些问题提出了进一步发展老年大学教育的对策。

关键词：积极心理、老年大学、教育发展

分类号：G44(教育心理学)

资助基金：本文作为天津市教育科学“十二五”重点规划课题“整合教育以提升我市老年心理素质与自理能力的研究”课题号VE2002的系列研究成果之一。

在线出版日期：2014-03-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：241-242