小学语文高年级单元小主题式教学的探索

摘要：

单元小主题式教学即一单元中的课文，用一节课来上两课的内容。这就需要学生在教师的指导下进行课前充分自主的预习，主要就是把课文读顺读通，边读课文边解决字词（即所谓的随文识字），必要时搜集相关资料；课后进行拓展阅读。教师在课前必须要“吃透”教材，把握准教学的重难点，找出两篇文章的“核”，并把“核”用问题的形式体现出来，做到有舍才有得进而提高课堂效率，打造自能高效课堂。

关键词：自能高效、单元小主题式、有舍有得

分类号：G643.2(高等教育)

在线出版日期：2014-03-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：135-135