中药制剂课程教学探讨

摘要：

中药专业“循环递进式”工学结合人才培养模式,在中药制药专业中药制剂课程教学过程中已经得到了初步的验证,并取得了很好的效果.对中药制剂课程进行了改革与探索,制定了课程标准及多样化的课程考核评价体系,使学生的技能水平得到了很大的提升.

关键词：中药专业、制剂、循环递进、考核评价

分类号：G64(高等教育)

资助基金：课题项目:本文系"黑龙江省教育厅2012年度教改工程项目",课题JG2012020889《中药专业"循环递进式"工学结合人才培养模式的研究》研究成果之一中药专业"循环递进式"人才培养模式主干课程中药制剂技术课程建设

在线出版日期：2014-04-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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