10.3969/j.issn.1674-098X.2013.31.202
浓墨重彩写瞬间——谈描写
在初中生作文中,多数同学依然习惯于写记叙文,而记叙文的写作,最大的误区便是以叙述代替描写.有些同学有些素材较好、角度较好的文章,因叙述枯燥,缺乏生动传神的描写而被判低分,岂不知,记叙文若缺少了描写犹如鱼儿离开了水,何谈生动?
人生描写、独特、语言、肖像、动作、心理、形像细节、景物描写技巧
G63(中等教育)
2014-04-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
250
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人生描写、独特、语言、肖像、动作、心理、形像细节、景物描写技巧
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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