浅谈低年级解决问题教学中的技能训练

摘要：

新课程标准把“解决问题”教学作为各教学领域解决其相应的实际问题的有机部分呈现,并将培养学生用数学解决问题的能力作为数学教学的最要得目的之一.在低年级,学年的数学知识很有限,如何在低年级数学教学中,有效提高学生解决问题的能力,是每个低年级数学教师都应关注的问题.

关键词：低年级解决问题、技能训练、提高能力

分类号：G623.5(初等教育)

在线出版日期：2014-04-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：100