浅议高职计算机文化基础教学瓶颈及对策

摘要：

高职院校计算机文化基础课,既是其它专业的基出课程,也是高职院校学生后续发展的必要学科.在高学历、专业化、海归派虽宠犹忧的就业压力下,高职计算机文化基础教学欲破解现存教学瓶颈,与其单一视点的抱怨、责备,不如寻根溯源、辩证而治:兴趣导入,激发学生学习内驱;创新手段,提高教师授课能力;与时俱进,搞好教材追踪编研;着眼实效,善借多媒体新课件.

关键词：高职、计算机、文化基、教学瓶颈、对策

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2014-03-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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