10.3969/j.issn.1674-098X.2013.28.113
计算机应用基础课教学中学生创新思维的培养
计算机应用基础课教学中要贯穿创新思维的培养,是素质教育赋予中职教师的使命.激发求知兴趣、开拓知识领域、探索求异创新、鼓励质疑和开设第二课堂是培养创造性思维的重要途径.
创新思维、兴趣、求异创新、质疑
G712(职业技术教育)
2014-03-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
149,176
10.3969/j.issn.1674-098X.2013.28.113
创新思维、兴趣、求异创新、质疑
G712(职业技术教育)
2014-03-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
149,176
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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