假如海伦·凯勒是我的学生

摘要：

素质教育要面向全体学生,必然也要面向为数不少的后进学生.人才培养要因材施教,充分发挥他们的个性与才能,生活教育应该重实践、重体验.素质教育对后进生的转化工作提出了前所未有的新要求、高要求.作为一名有道德的称职教师,我们必须想尽办法满足孩子们的心理需要,让他们打开心扉,使他们树立信心,快乐健康成长.

关键词：后进生、转化、因材施教

分类号：G420(教学理论)

在线出版日期：2014-03-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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