以任务为引领——多维互动式教学模式的探究

摘要：

“以项目为驱动,以任务为引领”的教学模式对于学生提高自身的综合能力尤为重要,并且越来越受教育界的关注与重视.该文主要从教学模式的理论出发,详细阐述了以任务为引领一多维互动教学模式的理论基础及内涵,深入分析此模式的几种实现方式并结合各高校实例,以及本校的教学实际,探讨了此模式在教学中的现实意义.

关键词：多维互动式、任务引领、教学模式

分类号：G4(教育)

资助基金：本论文研究受西南大学教改项目2011JY014;重庆市教委教改项目1203036,133023资金支持

在线出版日期：2014-03-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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