期刊专题

10.3969/j.issn.1674-098X.2013.27.164

艺术类大学生心理压力与个性特征研究

引用
随着我国经济的迅猛发展,国家对高等教育越来越重视,高等教育也迎来了宝贵的发展机遇期.在发展的过程中,人们对高等教育的关注,不单单集中于传统教育,也渐渐向特殊群体转移.例如,艺术类大学生的教育问题.艺术类大学生有着与其他专业学生存在着很大不同,尤其是他们有着独特的、鲜明的心理压力与个性特征,他们个性张扬、感性和冲动,行为常有悖于人们传统的评判标准,由于他们的心理尚未完全发育成熟,处于一种不稳定的状态,因此在种种压力与挑战面前,容易表现得不适应,甚至出现心理障碍.这就给高校学生教育和管理带来了新的思考和挑战.如何切实把握艺术类大学生的心理压力及个性特征,以应对各种心理压力带来的不良影响,并帮助他们走出困扰,是当前高校教育工作者所面临的一项重大课题.

艺术类大学生、心理压力、个性特征

G641(高等教育)

2014-03-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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科技创新导报

1674-098X

11-5640/N

2013,(27)

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