浅议初中数学教师的课堂逻辑表述

摘要：

初中数学教师的课堂逻辑表述,旨在培养学生的思维能力,而思维能力的关键又体现于逻辑推理.其实,学生的数学能力,亦即其思维能力——基于相互联系的各已知要点,探求未知的推理过程.因此,逻辑思维能力和课堂逻辑表述艺术,无疑是数学教师教学能力的核心所在.故此,跳出课堂逻辑表述的惯性误区,遵循由特殊到一般、由易至难、循序渐进的思维规律,把握规律、清晰表述、洞悉因果,可谓初中数学教师课堂逻辑表述之要.

关键词：初中、数学教师、逻辑表述

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2014-03-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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