家园合作培养幼儿科学素养的研究

摘要：

近几年,随着学前教育得蓬勃发展,幼儿园的科学素养研究日渐成为众多学者关注的焦点.该文在搜集大量文献的基础上,对科学素养的概念进行了整理,在分析家园合作研究现状的基础上,提出了家园合作培养幼儿科学素养的策略和建议.

关键词：家园合作、科学素养、研究

分类号：G61(学前教育、幼儿教育)

资助基金：黑龙江省教育厅,科学技术研究指导项目,课题编号12525115

在线出版日期：2014-03-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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