10.3969/j.issn.1674-098X.2013.26.105
浅谈小学数学教学中的渗透数学方法
数学课程标准明确指出,在教学中要让学生掌握所需要的重要数学知识以及基本的数学思想和必要的应用技能,该文通过分析小学数学教学中渗透数学方法的重要意义,从不同方面对数学渗透方法进行探究.
小学数学、渗透数学方法、探究
G623.5(初等教育)
2014-03-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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10.3969/j.issn.1674-098X.2013.26.105
小学数学、渗透数学方法、探究
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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