关于《计算机图形图像处理》专题化教学模式的探索

摘要：

根据当前《计算机图形图像处理》课程的教学现状，采用了以专题设计为基本的教学模式，突出了以学生为主体的“启发式”教学方法，并进行了教学评价方式的改革，充分展现了该课程理论与实践相结合的特征，充分调动学生的积极性。

关键词：图形图像处理、专题化教学模式、启发式教学

分类号：G420(教学理论)

在线出版日期：2013-12-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：133-133