小学数学教学中质疑提问能力和学习兴趣的培养

摘要：

在小学数学教学中，应帮助学生消除心理障碍，使其敢于提问；通过学生多说多做多想，勤于提问；教给学生提问方法，使其善于提问，达到培养学生质疑提问能力的目的。教师要提高语言表达能力，增加数学的趣味性；创设问题的情景，提示矛盾；借助挂图、实物、模型、幻灯等直观教具，引导学生在动手动脑的活动中发展兴趣，逐步培养其学习兴趣，

关键词：质疑提问能力、学习兴趣、培养、小学数学教学

分类号：G421(教学理论)

在线出版日期：2013-12-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：164-164