10.3969/j.issn.1674-098X.2013.24.097
小学数学教学中数学方法的分析
小学数学教学模式的开展,有赖于小学教学体系与小学教学思想和新的统一,也就是教学的外在与内在的结合。该文就数学学习的相关方法展开探究,进行解决方案的应用,从而培养小学生良好的数学应用素质,以确保小学生的综合素质的提升,满足当下的素质教育的需要。
小学、存在问题、管理应用、探究总结、数学方法、应用
G6(各级教育)
2013-12-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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