行动导向在高职艺术设计基础教学中的应用研究

摘要：

艺术设计基础教学的内容，学科性较强，传统的学科式教学方法通常需要较长时间，才能使学生建立起基本的能力。但在目前高职基础教学课时有限的情况下，改变教学思路，运用行动导向的教学理念进行教学，可以使学生获得更大的成就感和自信心，激发学习兴趣，为后续的职业学习配置一把“终身学习”的钥匙。该文主要探讨行动导向在艺术设计基础教学中的应用方法和思路。

关键词：行动导向、基础教学、应用

分类号：G642.3(高等教育)

资助基金：《行动导向在高职艺术设计基础教学中的应用研究》校内课题结题论文课题编号YYR2012087。

在线出版日期：2013-12-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：112-113