高职院校大学英语分级教学利弊分析与对策研究

摘要：

随着高校生源质量差异化与生源层次结构的复杂化，为了提高英语教学质量，越来越多的高校实施了大学英语分级教学。结合我院近几年英语分级教学的实施情况，分析高职院校分级教学存在的利弊，为进一步提高教学质量，提出一些解决措施。

关键词：分级教学、问题、对策分析

分类号：G424.23(教学理论)

在线出版日期：2013-12-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：168-168