基于实践培养应用气象学专业学生的知识运用能力

摘要：

该文重点探讨通过贯穿于整个本科教学的课堂学习、课外作业以及基于科学研究三个环节培养、提高学生对于专业知识的掌握及运用能力，为相关专业的实践性人才的培养方式提供参考。

关键词：实践、气象学、知识运用

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2013-12-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：144-144