中职学生的学习现状与对策

摘要：

课程教学结合作为各个专业的基础性教育教学,在引导学生认知专业、提升专业素质、增强专业行业理念等方面发挥积极作用,也为示范院校建设中不同专业学生的学习打下一定的理论基础起到积极的作用.

关键词：中职、学习现状、对策

分类号：G64(高等教育)

资助基金：宁夏农业学校科研基金支持,项目NX12025

在线出版日期：2013-11-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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