语文课文学鉴赏能力的构成和培养

摘要：

语文课文学鉴赏能力是由审美感受能力、审美理解能力和审美鉴赏能力三部分组成的,培养学生的文学鉴赏能力应从艺术语感、人物形象、情节结构和景物描写四个方面入手,达到语言实际运用能力与文学鉴赏能力的综合发展.

关键词：文学鉴赏能力、审美感受能力、审美理解能力、审美鉴赏能力、培养

分类号：G421(教学理论)

在线出版日期：2013-11-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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