10.3969/j.issn.1674-098X.2013.21.165
环境科学与技术创新工作室校本课程的建设与探索
校本课程即学校本位课程,是一种依照国家的教育方针和地方的教育要求,由学校教师针对本校的环境因素和学生学习的实际需求进行编制、实施、评价的课程体系.本文从课程群建设、课程内容设置、教学团队组建以及建设效果展望等方面探索了环境科学与技术创新工作室校本课程的建设.
校本课程、环境科学与技术、创新工作室建设
G64(高等教育)
2013-12-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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