10.3969/j.issn.1674-098X.2013.21.111
用爱撑起学生的天空
该文阐述了一名教师如何让学生喜欢你、认可你,更好的完成自己的教学使命.要想成为最受学生欢迎的教师,这恐怕是为人师者最大的愿望之一.
尊重、赏识教育、个体的差异、互动、激发
G64(高等教育)
2013-12-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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10.3969/j.issn.1674-098X.2013.21.111
尊重、赏识教育、个体的差异、互动、激发
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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