巧设情境,“联姻”中职数学与专业

摘要：

在当前中职数学课程改革的呼声中,“让数学服务于专业、突出体现数学的工具性功能”成为时代共识.同时数学教学应从学生实际出发,创设有助于学生自主学习的问题情境,把数学与专业结合起来的情境教学,不仅可以提高学生学习的兴趣和同时改善教学质量,而且又能为学生学习专业知识打下良好的基础.

关键词：中职数学、联姻、专业、情境

分类号：G6(各级教育)

在线出版日期：2013-09-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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