基于AHP方法的高校教学质量综合评价

摘要：

科学的教学质量评价体系和行之有效的运行机制,对于促进教学改革,提高教学质量具有积极意义.本文从教学质量评价目前存在问题为着眼点,将教学质量评价看作多属性决策的结果,对教学活动的各个环节进行分析,建立综合能力考核指标体系,利用层次分析法(AHP),建立各个评价因子相对于评价目标的因子权重信息,使评价结果更加有效,减少不同属性因素之间的干扰,得到较合理的综合评价结果.

关键词：教学质量评价、AHP、权重、决策

分类号：G644(高等教育)

在线出版日期：2013-08-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：154-155