10.3969/j.issn.1674-098X.2013.02.188
以人为本促进地方高校青年教师成长
青年教师已经成为高校师资队伍的主体,他们在成长转型期面临很多现实的矛盾,地方高校青年教师尤为如此.贯彻科学发展观,转变教育思想,以人为本促进青年教师素质成长,包括领导机构以青年教师为本、青年教师以自身发展为本和教学工作以学生群体为本三个方面.
青年教师、科学发展观、以人为本
G648(高等教育)
2013-05-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
251-252
10.3969/j.issn.1674-098X.2013.02.188
青年教师、科学发展观、以人为本
G648(高等教育)
2013-05-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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