10.3969/j.issn.1674-098X.2012.36.121
让学生成为学习的主体——对职业教育新型教学模式的探索
一个教师成熟与否,最根本的就是看他是否心中明了他所讲授的学科要教给学生什么,该怎样去教,在课堂教学中,让学生成为学习的主体.
学生、主体、专业课教学、以学为主愉快教学
G4(教育)
2013-06-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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学生、主体、专业课教学、以学为主愉快教学
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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