10.3969/j.issn.1674-098X.2012.36.109
怎样培养学生学习数学的主动性
初中生中有相当一部分学生对学习数学的兴趣明显不足,缺乏主动性,认为学习数学枯燥无味,也没有什么实用性,也有的同学虽然有兴趣,只是表现出偶尔的暂时性,缺乏探究的精神.如何激发他们学习数学的兴趣,增强其主动性,是我们数学教师常常遇到的问题.
初中数学、激发、兴趣、主动性、乐学
G4(教育)
2013-06-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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初中数学、激发、兴趣、主动性、乐学
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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