期刊专题

10.3969/j.issn.1674-098X.2012.35.119

中西方课堂探讨式教学方法对比与分析

引用
探讨式课堂,就是以探究为主的教学。近年来很多高校课堂积极探索探讨式课堂,但就教学效果和教育成效来说,西方的探讨式课堂效果明显优于中国。作者从四个方面对中西方探讨式课堂进行对比并分析。

探讨式课堂、中西方、对比分析

G649(高等教育)

2013-04-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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科技创新导报

1674-098X

11-5640/N

2012,(35)

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