10.3969/j.issn.1674-098X.2012.35.115
医学生临床期教学素质教育之管见
素质教育是一场从教育思想到教育内容、教育方法的深刻变革。医学教育要适应这一深刻变革,就必须改变原来的人才培养教育模式,加大教学改革力度,优化知识结构,提高学生整体素质,加强学生的能力培养。而医学生后期的临床课正是树立专业思想、确定专业发展方向的关键时期,是医学生各种素质培养的关键时期。
临床教学、医学、素质教育、思想教育
G421(教学理论)
2013-04-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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