10.3969/j.issn.1674-098X.2012.35.110
任务驱动式案例教学法在VB程序设计教学中的应用
VB课程的理论性和实践性均较强,在教学中要求学生既要学好理论知识,又要掌握实际操作技能。本论文主要针对VB课程的这一特点提出了任务驱动式案例教学法的思想,即在传统的教学方法的基础上,引入案例教学,并以任务驱动的方式来提高学生学习VB程序设计的兴趣,真正的实现理论和实践的结合、培养学生自主学习能力与独立分析、解决问题的能力。
VB程序设计、案例教学、任务驱动
G623(初等教育)
2013-04-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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