浅谈“邓小平理论”课教学的实效性

摘要：

要提高学生学习＂邓小平理论＂课的学习兴趣,需要教师研究学生,在教学方式方法有所改进,进行专题教学,理论联系实际,结合学生的知识水平和思想实际,可以使教学收到事半功倍的良好效果。

关键词：邓小平理论、教学、效果

分类号：G6(各级教育)

在线出版日期：2013-04-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：188-188