在第二课堂中拓展大学英语学习

摘要：

教学模式的改革趋向以＂学生为中心＂,注重语言运用能力和自主学习能力的培养。构建大学英语第二课堂,是对课堂教学的巩固、延伸和扩展。该文就构建大学英语第二课堂的理论依据、必要性以及如何构建第二课堂分别做了阐述。

关键词：建构主义、第二课堂、拓展性学习

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2013-04-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：165-165